About the Series
Editor: Dr. Marcus Damm
ISSN 2191-186X
Die Buchreihe Schemapädagogik kompakt thematisiert neuartige pädagogisch-psychologische Impulse für die Erziehungswissenschaft, Sozialpädagogik und Soziale Arbeit. Ziel ist ein tieferes Verständnis von Verhaltensauffälligkeiten, Delinquenz sowie von Beziehungs- und Interaktionsstörungen zwischen dem professionellen Helfer und dem Klienten.
Schemapädagogik liegt an der Schnittstelle zwischen Psychotherapie und Pädagogik und soll Angehörige der sozialen Berufe im Umgang mit ihrer jeweiligen Zielgruppe unterstützen, coachen und letztlich auch die relevanten Kompetenzen fördern. Die Grundlagen dieses innovativen Konzepts sind die sogenannten schemaorientierten Psychotherapien (Kognitive Therapie, Klärungsorientierte Psychotherapie, Schematherapie) sowie die Neurobiologie, Transaktionsanalyse, Bindungsforschung, Psychoanalyse, kognitive Verhaltenstherapie und Tiefenpsychologie. Regelmäßig erscheinen Bände, die neue Brücken in verschiedene psychosoziale Praxisfelder schlagen.
The editor:
Dr. Marcus Damm, Jahrgang 1974, ist in der Lehrer-Fortbildung tätig und unterrichtet die Fächer Pädagogik, Psychologie und Ethik an der Berufsbildenden Schule Hauswirtschaft/Sozialpädagogik in Ludwigshafen.
ISSN 2191-186X
Die Buchreihe Schemapädagogik kompakt thematisiert neuartige pädagogisch-psychologische Impulse für die Erziehungswissenschaft, Sozialpädagogik und Soziale Arbeit. Ziel ist ein tieferes Verständnis von Verhaltensauffälligkeiten, Delinquenz sowie von Beziehungs- und Interaktionsstörungen zwischen dem professionellen Helfer und dem Klienten.
Schemapädagogik liegt an der Schnittstelle zwischen Psychotherapie und Pädagogik und soll Angehörige der sozialen Berufe im Umgang mit ihrer jeweiligen Zielgruppe unterstützen, coachen und letztlich auch die relevanten Kompetenzen fördern. Die Grundlagen dieses innovativen Konzepts sind die sogenannten schemaorientierten Psychotherapien (Kognitive Therapie, Klärungsorientierte Psychotherapie, Schematherapie) sowie die Neurobiologie, Transaktionsanalyse, Bindungsforschung, Psychoanalyse, kognitive Verhaltenstherapie und Tiefenpsychologie. Regelmäßig erscheinen Bände, die neue Brücken in verschiedene psychosoziale Praxisfelder schlagen.
The editor:
Dr. Marcus Damm, Jahrgang 1974, ist in der Lehrer-Fortbildung tätig und unterrichtet die Fächer Pädagogik, Psychologie und Ethik an der Berufsbildenden Schule Hauswirtschaft/Sozialpädagogik in Ludwigshafen.
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