Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Frings, Michael und Klump, Andre (Hrsg.)

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik


Heft 2.1


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Aufsätze:
ANDREAS GRÜNEWALD (Hamburg) & BÀRBARA ROVIRÓ (Bremen)
La enciclopedia mental y las implicaciones para el trabajo de vocabulario en la enseñanza de las lenguas extranjeras
SILKE JANSEN (Dresden)
Der Ton macht die Musik." Gesichtsbedrohende Sprechakte im Spanischunterricht
ANDREA RÖSSLER (Berlin)
Die sechste Fertigkeit? Zum didaktischen Potenzial von Sprachmittlungsaufgaben im Französischunterricht
DANIEL REIMANN (Bamberg/Eichstätt)
Französische Tagespresse multimedial - eine Unterrichtssequenz für die Oberstufe
ANDRE KLUMP (Mainz)
" Il faut garder son calme et ses nerfs et utiliser des mots qui ne blessent pas. " (N. Sarkozy) - Aktuelle Aspekte des politischen Sprachgebrauchs in Frankreich
STEFAN BARME (Trier)
Il gerundio attributivo: una lacuna nella descrizione del gerundio italiano

Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen
Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen
Profil: Prof. Dr. Andreas Grünewald (Hamburg)
Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WS 07/08)
Autorenverzeichnis

250 pages, Paperback. 2008
ISBN 978-3-89821-970-9
ISSN 1863-1622

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