Dialogical Learning
Author:
Muth, Cornelia
Eine Studie zu Martin Bubers Ich und Du
Muth, Cornelia
Eine Studie zu Martin Bubers Ich und Du
Matt-Windel, Susanna
Ein philosophisch-pädagogisches Handlungskonzept nach der Dialogphilosophie Martin Bubers am Beispiel der interaktionellen Eltern-Kleinkind-Beratung
Peter, Sabine
Interkulturelle Gärten. Eine psychologisch-dialogphilosophische Perspektive
Förster, Andrea
Zur Phänomenologie einer heilenden Beziehung mit dem Schwerpunkt Mensch und Pferd
Abah Edem, Koffi; Großwinkelmann, Jan; Kahlert, Yvonne; Matt-Windel, Susanna; Muth, Cornelia; Peter, Sabine
Harms, Stephan J.
Chancen und Risiken
Schwenk, Thomas
Sozialpädagogische und dialogisch-philosophische Aspekte in der Suchtprävention und Behandlung von Kindern und Jugendlichen
Muth, Cornelia
Mit einem Beitrag von Jan Großewinkelmann und Zeichnungen von Miriam Helfer
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